12 Fév Méthode »induitive » une rêve olution dans l’enseignement du golf
J’ai 40 années d’expérience comme enseignant de golf. J’ai beaucoup réfléchis sur ma pédagogie.
l’enseignement classique vise à donner des solutions techniques pour modifier la performance.
Cette façon de procéder est laborieuse, prend du temps, demande de la résilience. Et pour être honnête
pas très efficace si l’on observe les résultats de nos élèves .Pourtant ils ne rechignent pas à la tâche. Practice
leçons, nouveau matériel, parcours….
c’est sur ce constat que j’ai développé et structuré une approche innovante qui se révèle être simple, ludique et surtout efficace.
Cette méthode repose sur une idée simple mais essentielle » on n’apprends pas le golf en contrôlant le geste mais en modifiant
la perception et l’intention du joueur ». contrairement à l’enseignement classique cette approche ne cherche pas à corriger le swing
par des consignes mécaniques. Elle s’appuie sur les principes de l’apprentissage inductif, de la perception et des neurosciences
appliquées à la motricité afin de créer les conditions dans lesquelles le geste juste émerge naturellement.
les objectifs sont clairs :
Favoriser des progrès rapides et durables.
Réduire la surcharge mentale et le contrôle excessif.
Améliorer la qualité de contact, la régularité et le plaisir du jeu.
Rendre l’apprentissage plus accessible, notamment pour les débutants
les joueurs »bloqués » et les seniors.
Cette approche me place dans un rôle différent, non plus celui qui corrige le geste mais celui qui guide l’attention
l’intention et l’état mental du joueur.
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Soyez curieux ! tentez l’expérience, c’est en jouant sur ces merveilleux parcours que la méthode révèlera toute son efficacité !